Брестские педагоги рассказали о своих талантливых учениках

В первое воскресенье октября в Беларуси отмечают День учителя. Это действительно важный праздник, который в очередной раз напоминает о важности профессии педагога. Ведь у каждого из нас есть или были учителя.

Недавно двое юных брестчан стали победителями европейских юношеских олимпиад. Речь идет об учениках первой гимназии – Денисе Рабчуке и Илье Кучинском. Денис завоевал золотую медаль по географии, а Илья получил серебро по информатике. Интересно, что олимпиады должны были проходить в Сербии и Грузии. Но эпидемическая ситуация внесла свои коррективы и мероприятия прошли онлайн, да еще и на английском языке. Однако эти два обстоятельства не помешали ребятам стать победителями.

На счету Ильи Кучинского уже немало побед. Но одну из самых престижных он получил совсем недавно. Десятиклассник выиграл «серебро» на Европейской олимпиаде по информатике. По словам юноши, к такому успеху, он целенаправленно шел еще с 7-го класса.

– Многое зависит от преподавателей и их поддержки, – рассуждает Илья. – Немаловажно и саморазвитие. Чем больше ты учишься, занимаешься с педагогом, тем более высокий результат показываешь. В планах после окончания школы учеба в университете, а позже – стать программистом.

В престижном европейском соревновании приняли участие школьники из 27 стран. Состязание проходило в два тура. Необходимо было решить три задания за четыре часа.

Отличными результатами своего воспитанника гордится преподаватель информатики Ирина Горбацевич. По ее словам, это заслуженная победа трудолюбивого и талантливого ученика.

– Уровень задач Европейской олимпиады очень сложный, – отметила Ирина Юрьевна. – Впервые Беларусь принимала участие в Европейской олимпиаде школьников. Мы ожидали, что будут задачи проще, и не совсем были готовы к такому уровню сложности. К слову, в олимпиаде состязались участники не старше 2005 года рождения. Развитие IT-сферы привело к тому, что задания с каждым годом усложняются.

Денис Рабчук не только завоевал золотую медаль на Европейской олимпиаде по географии, но и стал абсолютным  победителем дополнительного картографического конкурса. Важную роль в успехах одаренного юноши сыграла его педагог Елена Соколовская.

– Чтобы стать победителем такого престижного интеллектуального соревнования, нужно много работать, в первую очередь над собой, – рассуждает Елена Арнольдовна. – Хоть формат Европейской олимпиады был определен как онлайн, все этапы были сохранены. Денис показал свои знания в мультимедийном конкурсе, практическом задании, теоретическом туре.

Сегодня первая гимназия – это 29 классов, где учатся около 800 человек, многие из них делают это на «отлично». Гимназисты традиционно становятся победителями республиканских и международных олимпиад, а также престижных конкурсов. По словам директора гимназии Марины Коломар, ежегодно в учреждении образования порядка 30 – 40 учеников становятся победителями областного этапа олимпиад, 5 – 8 человек побеждают в республиканском финале.

Бесспорно, достичь высоких результатов было бы невозможно без яркого педагогического коллектива. Ведь многое в учебе зависит от наставника.

– В школе я оказалась не случайно, – вспоминает Ирина Горбацевич. – Мой прадед, например, был учителем и директором школы в Каменице-Жировецкой. Я уже в детстве хотела стать педагогом. В мечтах было преподавать историю, английский или стать учителем начальных классов. К слову, по второму образованию я – учитель английского языка. А реализовать себя довелось как преподаватель математики и информатики. Самое смешное, что, когда оканчивала вуз, была уверена, что стану вести только математику, а информатика, как мне казалось, что-то нефундаментальное, постоянно изменяющееся, в общем, несерьезное. Однако вот уже 26-й год я работаю учителем информатики. Видимо, призвание.

Свои профессиональные секреты Ирина Юрьевна и Елена Арнольдовна  раскрывать не стали. Лишь подчеркнули, что это симбиоз. Для того чтобы был высокий результат, надо не только быть высококлассным преподавателем и любить свое дело, но и найти талантливых учеников, готовых чем-то пожертвовать ради достижения поставленной цели.

– Меня в преподавание привели случай и стечение обстоятельств, – поделилась воспоминаниями Елена Соколовская. – Многие направления были интересны, но выбор был сделан в пользу педагогики. Никогда об этом не пожалела. Знаете,  педагоги всегда молоды. Мы ведь большую часть времени общаемся с молодежью и так же у них учимся, как и они у нас. Ребята сегодня дают невероятный стимул быть в тренде и на одной волне с ними. Наше продолжение – в наших учениках. Если педагог постоянно работает над собой и с радостью делится накопленными знаниями, дети это видят и ценят.